Projet Main à la pâte 6B

Pour suivre nos avancées dans le projet au fur et à mesure du temps

Séance n°1:

Objectifs:

• découvrir notre parrain scientifique Vincent Foray

• Identifier quels sont les défis qu'ils nous posent

Les défis:

• Quels sont les insectes présents autour de nous et comment leur population a-t-elle variée depuis plusieurs années?

• Quelles sont les causes de ses variations?

Pb: Quels sont les critères que tous les insectes possèdent?

Un insecte possède: un corps articulé protégé par un exosquelette, 6 pattes, 2 antennes, des ailes à un moment de leur développement et un corps segmenté en 3 parties: tête, thorax et abdomen.

Séance n°2:

Pb: Comment est-il possible de classer les insectes?

Afin de les observer et de savoir s'ils possèdent certains caractères, clique ici pour observer le genially que tu as utilisé en classe

Voici la classification que tu dois compléter en y insérant les animaux:

Bilan à recopier pour mardi 28/01:

Pour classer les êtres vivants selon la méthode des scientifiques, il faut tout d'abord les observer et lister les caractères communs. Ensuite, chaque caractéristique est représenté par un rectangle: il y a autant de rectangles que de caractères et ils peuvent s'emboîter. 

Ainsi, chaque animal est écrit une seule fois et est contenu dans autant de rectangle qu'il ne possède de caractères.

Par exemple, le papillon citron est inclus dans 1 grand rectangle qui représente la bouche, dans lequel il y un 2ème rectangle qui correspond à la carapace (exosquelette). Dans celui-ci, il y en a un 3ème représentant les antennes dans lequel est inclus un 4ème correspondant aux 6 pattes et enfin à l'intérieur de celui-ci, il y en a un représentant les 4 ailes colorées.

Séance n°3:

objectif: reconnaître et identifier des drosophiles suzukii

distinguer les mâles et les femelles

les mâles ont des tâches noires sur leurs ailes alors que les femelles à l'arrière de l'abdomen ont un ovipositeur en dent de scie

Séance n°4:

Connaître le cycle de vie de la drosophile suzukii

Regarde la vidéo suivante afin de connaître les consignes à suivre pour effectuer ton dessin d'observation pour le mardi 11/04:

Contrat de révision pour l'évaluation du mardi 11/04:

Je dois connaître: le système de la classification emboîtée, les différentes étapes du cycle de vie de la drosophile avec le nom entre chaque étape, les différences entre les mâles et les femelles des drosophiles

Je suis capable: de lire une classification emboîtée, compléter une classification emboîtée, étudier un cycle de vie d'un insecte.

Pour ceux qui auraient envie de refaire l'enquête d'osmie l'abeille qui a été proposée lundi 3/03 par les étudiants qui accompagnaient Monsieur Foray, n'hésite pas à cliquer ici