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Projet Main à la pâte 6B

  • espinasserose
  • 10 janv.
  • 3 min de lecture

Dernière mise à jour : 29 mars

Cette page te permettra de suivre l'avancée de notre projet avec Vincent Foray


Vendredi 9/01: lancement du 1er défi


Objectifs:  

  • rencontrer notre parrain scientifique

  • découvrir quel est le défi qu'il nous donne



Le 1er défi est:

Quels sont les grands groupes d'insectes qui sont en déclin ou en augmentation depuis quelques années?

Hypothèses: - nous pensons que les moustiques sont en augmentation

Nous pensons que les fourmis sont en augmentation

Nous pensons que les frelons asiatiques sont en augmentation

Nous pensons que les mouches sont en augmentation

Nous pensons que les coccinelles sont en diminution

Nous pensons que les phasmes sont en diminution


Pour quelles raisons y a-t-il ces variations?

Hypothèse: Nous pensons que c'est à cause du réchauffement climatique.


Mais Qu'est-ce qu'un insecte?

les caractéristiques d'un insecte
les caractéristiques d'un insecte








Vendredi 23/01: suite des recherches et réalisation du diaporama pour présenter à Vincent Foray

Les consignes:


Jeudi 29/01: sortie au parc de la Rabière pour récupérer des pièges à drosophiles afin de faire un élevage

livret de la sortie en dessous


Pour attirer les drosophiles dans nos pièges, on imbibe des éponges d'un mélange de vinaigre et de sucre de canne puis elle est placée à l'intérieur des pièges. Les drosophiles pourront entrer par de petits trous mais elles n'arriveront pas en ressortir. Les pièges sont répartis sur des plantes où les drosophiles séjournent car elles mangent notamment leurs baies. (voir photos)



https://www.youtube.com/watch?v=B9o3gGnu_iE
Résumé de la sortie au parc de la Rabière

Séance du 13/02: ll existe 1,3 millions d'insectes d'espèces différentes soit 2/3 des espèces sur Terre

Pb: Comment est-il possible de classer les insectes qui sont si nombreux?

Bilan: Pour classer des êtres vivants, il faut d'abord lister les caractères qu'ils possèdent. Il faut ensuite les placer dans des rectangles qui s'imbriquent les uns dans les autres. Chaque rectangle correspond à un caractère. Quand un être animal est l'intérieur cela signifie qu'il possède le caractère. Cette méthode se nomme la classification emboîtée.


Vendredi 20/03: Au départ dans notre élevage, il y avait peu de drosophiles maintenant elles sont très nombreuses.

Pb: Comment nos drosophiles se sont-elles reproduites?

Bilan: Pour que la femelle puisse pondre des oeufs, elle doit s'accoupler avec le mâle: c'est un exemple de reproduction sexuée. La femelle, grâce à son ovipositeur, dépose les oeufs dans la chair des fruits. Cette espèce est ovipare puisque la femelle pond des oeufs. Des larves sortent des oeufs et se nourrissent des fruits. Elles vont ensuite se transformer en pupe qui se métamorphosera en adulte.


Contrat de révision pour le vendredi 3/04:

Je dois connaître: les différentes parties d'un insecte, comment on reconnaît un mâle et une femelle drosophile suzukii, le cycle de vie de la drosophile suzukii avec ses différentes formes, les règles pour faire une classification emboîtée, ce qu'une reproduction sexuée et une espèce ovipare.

Je dois être capable: de compléter un schéma d'insecte, de lire et comprendre une classification emboîtée mais aussi placer des êtres vivants, analyser un cycle de vie d'insecte

 
 
 

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